* Ein Zugang zum Vom-Blatt-Spiel, der auf Selbstlernen und Wiedererkennen rhythmischer und melodischer Muster beruht * Originalmelodien statt abstrakter Vom-Blatt-Spiel Übungen * 237 sich allmählich steigernde Musikstücke in einer Vielfalt musikalischer Stile * Neun Kapitel, angefangen bei Melodien auf leeren Saiten bis hin zu Stücken mit Spreizungen und Bindungen * Jedes Kapitel endet mit einer Reihe von Duetten und begleiteten Stücken, um das Vom-Blatt-Spiel im Zusammenspiel mit anderen zu üben * Die Melodien steigern sich bis hin zu Tonarten mit vier Kreuzen und drei Bs * Einfach bis mittelschwer Schwierigkeitsgrad: 1…mehr
* Ein Zugang zum Vom-Blatt-Spiel, der auf Selbstlernen und Wiedererkennen rhythmischer und melodischer Muster beruht * Originalmelodien statt abstrakter Vom-Blatt-Spiel Übungen * 237 sich allmählich steigernde Musikstücke in einer Vielfalt musikalischer Stile * Neun Kapitel, angefangen bei Melodien auf leeren Saiten bis hin zu Stücken mit Spreizungen und Bindungen * Jedes Kapitel endet mit einer Reihe von Duetten und begleiteten Stücken, um das Vom-Blatt-Spiel im Zusammenspiel mit anderen zu üben * Die Melodien steigern sich bis hin zu Tonarten mit vier Kreuzen und drei Bs * Einfach bis mittelschwer Schwierigkeitsgrad: 1Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Vorwort An den Schüler: Warum Vom Blatt Spiel? Teil 1: Leere Saiten Teil 2: Leere Saiten und der erste Fingern Teil 3: Noten mit dem dritten Finger, Tonarten und Pausen Teil 4: Noten mit dem vierten Finger, Achtelnoten und die Taktart 4/4 Teil 5: Noten mit dem zweiten Finger, Notenvorzeichen und Bindungen Teil 6: Anbindungen, punktierte Noten, Bogenstriche und der Auftakt Teil 7: Vorwärtsgerichtete Spreizungen und Sechzehntel Teil 8: Der erniedrigte erste Finger Teil 9: Der 3/8 Takt und zusammengesetzte Taktarten Glossar
Preface - To the pupil: why sight-reading? - Section 1: Open strings - Section 2: Open strings and 1st finger - Section 3: 3rd-finger notes, key signatures and rests - Section 4: 4th-finger notes, quavers and the 4/4 time signature - Section 5: 2nd-finger notes, accidentals and slurs - Section 6: Ties, dotted notes, bow markings and the anacrusis - Section 7: Forward extensions and semiquavers - Section 8: The flattened 1st finger - Section 9: 3/8 and compound time - Glossary
Vorwort An den Schüler: Warum Vom Blatt Spiel? Teil 1: Leere Saiten Teil 2: Leere Saiten und der erste Fingern Teil 3: Noten mit dem dritten Finger, Tonarten und Pausen Teil 4: Noten mit dem vierten Finger, Achtelnoten und die Taktart 4/4 Teil 5: Noten mit dem zweiten Finger, Notenvorzeichen und Bindungen Teil 6: Anbindungen, punktierte Noten, Bogenstriche und der Auftakt Teil 7: Vorwärtsgerichtete Spreizungen und Sechzehntel Teil 8: Der erniedrigte erste Finger Teil 9: Der 3/8 Takt und zusammengesetzte Taktarten Glossar
Preface - To the pupil: why sight-reading? - Section 1: Open strings - Section 2: Open strings and 1st finger - Section 3: 3rd-finger notes, key signatures and rests - Section 4: 4th-finger notes, quavers and the 4/4 time signature - Section 5: 2nd-finger notes, accidentals and slurs - Section 6: Ties, dotted notes, bow markings and the anacrusis - Section 7: Forward extensions and semiquavers - Section 8: The flattened 1st finger - Section 9: 3/8 and compound time - Glossary
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