Monograficheskoe izdanie predstawlqet rezul'taty analiticheskogo i äxperimental'no-metodicheskogo issledowanij, kotorye poswqscheny razrabotke problemy, kasaüschejsq powysheniq urownq äffektiwnosti formirowaniq issledowatel'skoj kompetentnosti pri podgotowke buduschih uchitelej biologii. Fokusom izdaniq qwlqütsq aspekty prakticheskogo wnedreniq w podgotowku buduschih uchitelej biologii STEM-obrazowaniq. Izdanie sostoit iz dwuh razdelow. V perwom oharakterizowana issledowatel'skaq deqtel'nost' kak bazisnaq sostawlqüschaq STEM-obrazowaniq buduschih specialistow i rassmotreny osobennosti ee organizacii u sowremennyh studentow, imeüschih osobennosti myslitel'nyh operacij («klipowoe» myshlenie). Vtoroj razdel monografii soderzhit opisanie raznoobraznyh podhodow realizacii principow STEM-obrazowaniq w podgotowke buduschih uchitelej biologii. Oni rassmotreny kak formaty auditornogo i wneauditornogo obucheniq.Izdanie mozhet predstawlqt' interes dlq issledowatelej w oblasti obrazowaniq i prepodawatelej wysshih uchebnyh zawedenij, kotorye uchastwuüt w podgotowke buduschih uchitelej biologii.