Informacionnyj wek takzhe predstawil nam neobhodimost' w programmah powysheniq informacionnoj gramotnosti, chto qwlqetsq osnownoj obqzannost'ü bibliotekarej/specialistow w oblasti informacii. Bez priobreteniq sootwetstwuüschih nawykow i kompetencij, neobhodimyh dlq äffektiwnogo predostawleniq sootwetstwuüschih informacionnyh uslug, specialisty po informacii mogut stolknut'sq s trudnostqmi w udowletworenii informacionnyh potrebnostej pol'zowatelej. V ätoj knige ämpiricheski opisywaütsq problemy, s kotorymi stalkiwaütsq shkoly bibliotechnyh i informacionnyh nauk w Nigerii, putem ocenki uchebnyh programm i otwetow praktikuüschih professional'nyh bibliotekarej, a takzhe informacionnyh specialistow.
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