50,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Monografiya soderzhit podhody k ponimaniju sushhnosti, issledovaniju soderzhaniya i struktury, i vidov professional'noj kompetentnosti uchitelya. Podrobno rassmatrivajutsya koncepcii vedushhih issledovatelej k opredeleniju ponyatiya "kompetentnost' uchitelya". V rabote zatragivaetsya vopros kompetentnostnogo podhoda v obrazovanii. Privoditsya fenomenologiya ponyatiya "kljuchevye kompetencii" v podhodah raznyh avtorov. Predstavleno akmeologicheskoe soderzhanie autopsihologicheskoj i kommunikativnoj kompetentnostej uchitelya. Predstavleny avtorskie koncepcii modelej professional'noj…mehr

Produktbeschreibung
Monografiya soderzhit podhody k ponimaniju sushhnosti, issledovaniju soderzhaniya i struktury, i vidov professional'noj kompetentnosti uchitelya. Podrobno rassmatrivajutsya koncepcii vedushhih issledovatelej k opredeleniju ponyatiya "kompetentnost' uchitelya". V rabote zatragivaetsya vopros kompetentnostnogo podhoda v obrazovanii. Privoditsya fenomenologiya ponyatiya "kljuchevye kompetencii" v podhodah raznyh avtorov. Predstavleno akmeologicheskoe soderzhanie autopsihologicheskoj i kommunikativnoj kompetentnostej uchitelya. Predstavleny avtorskie koncepcii modelej professional'noj kompetentnosti pedagoga N.V.Kuz'minoj, A.K.Markovoj, L.M.Mitinoj, L.I.Mishhenko, Model' Soveta Evropy, Model' Dzhona Ravenna. Pokazano, chto avtorskie koncepcii imejut sushhestvennye otlichiya. Monografiya soderzhit model' professional'noj kompetentnosti pedagoga, rabotajushhego s det'mi, imejushhimi OVZ. Vtoraya glava monografii posvyashhena modelirovaniju processa razvitiya professional'noj kompetentnosti pedagoga, rabotajushhego s det'mi s OVZ; teoreticheskomu obosnovaniju metodologicheskih osnovanij, principov razrabotki konceptual'noj i strukturno-funkcional'noj modelej razvitiya professional'noj kompetentnosti pedagoga.
Autorenporträt
V 1998g. s otlichiem okonchila KGPU im. V.P.Astaf'ewa. Priswoena kwalifikaciq: «Uchitel' i logoped dlq detej s narusheniem intellekta po special'nosti «Oligofrenopedagogika» s dopolnitel'noj special'nost'ü «Logopediq». V 2004g. dosrochno okonchila zaochnuü aspiranturu TGPU, zaschitila dissertaciü po special'nosti 13.00.01.