Nowye tendencii, modeli razwitiq obrazowaniq i teoreticheskie perspektiwy imeüt tendenciü akcentirowat' wnimanie na wazhnosti razrabotki äffektiwnyh strategij obucheniq, konstruktiwnogo i tworcheskogo resheniq problem i obucheniq iz razlichnyh istochnikow. Cel'ü ätogo, po swoemu harakteru, prikladnogo ob#qsnitel'nogo issledowaniq bylo wyqsnit', sootwetstwuet li primenenie problemno-orientirowannogo obucheniq w izuchenii i prepodawanii literatury literatury literaturnym sposobnostqm, kriticheskomu otnosheniü i tworcheskomu myshleniü uchaschihsq. Issledowanie pokazalo, chto problemno-orientirowannoe obuchenie, kak sowremennaq strategiq prepodawaniq, pozwolqet po-nowomu i tworcheski podhodit' k literature. Jeto stawit studentow w polozhenie sub#ekta, tworcheski i kritichno podhodqschego k probleme, razwiwaüschego tworcheskij potencial (beglost', original'nost', gibkost', chuwstwitel'nost' i t.d.) i sposobnost' kriticheski podhodit' k interpretacii texta, protiwostoqniü mnenij, argumentacii i indiwidual'noj rabote. Kniga perewedena pri pomoschi iskusstwennogo intellekta.
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