Andere Kunden interessierten sich auch für
![GÉOPOLITIQUE de l'environnement et du développement durable]( "GÉOPOLITIQUE de l'environnement et du développement durable")
GÉOPOLITIQUE de l'environnement et du développement durable46,99 €![Connaissances de base en pédagogie de l'environnement]( "Connaissances de base en pédagogie de l'environnement")
Connaissances de base en pédagogie de l'environnement29,99 €![L'éducation à l'environnement dans le contexte juridique et moral de la pêche artisanale]( "L'éducation à l'environnement dans le contexte juridique et moral de la pêche artisanale")
L'éducation à l'environnement dans le contexte juridique et moral de la pêche artisanale50,99 €![Développement durable, devoir citoyen de la jeunesse congolaise]( "Développement durable, devoir citoyen de la jeunesse congolaise")
Développement durable, devoir citoyen de la jeunesse congolaise23,99 €![Le principe de précaution en Droit International de l'Environnement]( "Le principe de précaution en Droit International de l'Environnement")
Le principe de précaution en Droit International de l'Environnement23,99 €![L'approche participative dans la protection de l'environnement]( "L'approche participative dans la protection de l'environnement")
L'approche participative dans la protection de l'environnement23,99 €![La jeunesse africaine face à la montée du terrorisme]( "La jeunesse africaine face à la montée du terrorisme")
La jeunesse africaine face à la montée du terrorisme26,99 €
Comment concilier l¿épineuse question de la responsabilisation et l¿autonomisation d¿une jeunesse dans un contexte de sortie de crise caractérisée par les tares d¿un Etat en crise ? Existe-il des voies pour muer l¿engagement juvénile connu et reconnu pour être à priori irresponsable en engagement citoyen valorisable comme ressource de la gouvernance démocratique ?A priori, l¿absence d¿autonomie des jeunes justifie tout autant leur absence dans les arcanes de la gouvernance démocratique. En d¿autres termes, certains phénomènes caractéristiques de la fragilité de l¿Etat, constituent un frein à cette autonomisation des jeunes. Résorber de tels problèmes aiderait les jeunes à s¿approprier le processus de réconciliation et de reconstruction en cours en Côte d¿Ivoire.Ces questions qui s¿abordent dans le cadre de la crise ivoirienne qui a durée plus d¿une décennie, visent à décrire la rémanence des effets de cette crise sur la jeunesse ivoirienne et projette par la même occasion de décrire les itinéraires pour développer une vision commune pour la promotion, la valorisation et le développement de la jeunesse dans un contexte de réconciliation et de reconstruction.