Jetnografiq shkol'noj gendernoj kul'tury - issledowanie, prowedennoe wo wnutrennih centrah Sant'qgo-de-Kuba, - qwlqetsq rezul'tatom issledowaniq, w kotorom metateoreticheskaq i transdisciplinarnaq rabota prowoditsq mezhdu pedagogicheskimi i obrazowatel'nymi naukami s cel'ü formirowaniq predlozheniq, pozwolqüschego gluboko ponqt' pedagogicheskuü mysl', sosredotochennuü na ubezhdeniqh, simwolah, obychaqh i predstawleniqh uchitelej i uchenikow w shkol'nom kontexte. V ätih ramkah wzaimodejstwiq konnotiruütsq kul'turnye formy, znacheniq i smysly, s pomosch'ü kotoryh peredaetsq i priobretaetsq ideal chelowecheskogo bytiq, swqzannyj s gendernymi predstawleniqmi. Opisanie ne tol'ko fokusiruetsq na teh widah deqtel'nosti, w kotoryh oschuschaütsq qwnye razlichiq w otnoshenii pola, no i rasprostranqetsq na te, w kotoryh äti razlichiq ne zametny, no lezhat w osnowe. Kniga sposobstwuet pedagogicheskoj reflexii, poleznoj dlq wneseniq izmenenij w kul'turnuü matricu, na osnowe kotoroj prepodawateli i menedzhery prinimaüt pedagogicheskie resheniq, osnowannye na gendernyh predstawleniqh pri razwitii uchebnogo processa w shkolah-internatah w konkretnom kul'turnom kontexte.