S wklücheniem tehnologij w process prepodawaniq i obucheniq wse bol'shee znachenie priobretaet koncepciq 'tehnologicheskogo pedagogicheskogo kontent-znaniq'. V ätoj knige ob#qsnqütsq koncepcii TPACK, osnowannye na konceptual'nyh kartah, cifrowyh istoriqh, prilozheniqh Web 2.0, web-kwestah, priwodqtsq primery ih ispol'zowaniq w klasse i ob#qsnqetsq ocenka tehnologicheskih pedagogicheskih obrazowatel'nyh instrumentow.