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  • Format: ePub

O termo síndrome do imperador tornou-se popular pelos profissionais da área da saúde, principalmente por psicólogos, pedagogos e pediatras, para elucidar os comportamentos de mando, birras e agressividade de algumas crianças, que submetem os pais aos seus caprichos, tornando-se verdadeiros "imperadores mirins". Mas, o que de fato está acontecendo com as crianças para se comportarem de maneira autoritária, mandona e desrespeitosa com os pais e professores? Esta é a pergunta que Lilian Zolet se propõe a responder, mostrando sugestões de caminhos que podem ser trilhados pelos pais e educadores,…mehr

  • Geräte: eReader
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Produktbeschreibung
O termo síndrome do imperador tornou-se popular pelos profissionais da área da saúde, principalmente por psicólogos, pedagogos e pediatras, para elucidar os comportamentos de mando, birras e agressividade de algumas crianças, que submetem os pais aos seus caprichos, tornando-se verdadeiros "imperadores mirins". Mas, o que de fato está acontecendo com as crianças para se comportarem de maneira autoritária, mandona e desrespeitosa com os pais e professores? Esta é a pergunta que Lilian Zolet se propõe a responder, mostrando sugestões de caminhos que podem ser trilhados pelos pais e educadores, através das vivências da autora na clínica psicológica, o qual atendeu uma centena de crianças e famílias. A abordagem adotada é a Terapia Cognitivo-Comportamental e a Psicologia Positiva. O livro foi escrito em linguagem acessível, possibilitando tanto aos especialistas quanto aos leigos desfrutarem das técnicas educativas. A autora evidencia, por meio de diversas casuísticas, formas práticas de educar as crianças e acima de tudo traz técnicas e exercícios simples para os pais identificarem e solucionarem os possíveis travões que os impedem de ter e manter uma comunicação afetiva e assertiva com seu filho. Leitura imprescindível para pais e educadores.

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Autorenporträt
Lilian Zolet Psicóloga e Fisioterapeuta pela Faculdade União das Américas (UNIAMÉRICA). Especialista em Saúde Pública e da Família e em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo IPTC. Possui experiência clínica com crianças, adolescentes e família. Ministra cursos e palestras em diversas cidades do país sobre psicoeducação para pais e professores, desenvolvimento das forças pessoais dos pais e dos filhos e educação Emocional. Também é coautora do livro Terapia Cognitivo-Comportamental em Crianças e Adolescente: Guia de Referência de Ferramentas e Estratégias Terapêuticas, o qual ganhou o prêmio Bernard Rangé, instituído pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) em 2013. Atua como psicóloga clínica, em seu consultório, na cidade de Foz do Iguaçu, PR.