Lolita Jonane

Kontekstu¿l¿ pieeja dabaszin¿bu kompetences pilnveidei izgl¿t¿b¿

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Izglitibas ilgtsp jigai attistibai konceptualas nostadnes rada nepieciesamibu mainit akcentu dabaszinibu izglitibas m r i, uzdevumos un satura izv l . Pretstata parraidosajai pieejai, kas v l joprojam domin skolu praks , darba analiz ta kontekstuala pieeja, fokus jot uzmanibu uz to, lai skolotajs apzinatos dabaszinibu izglitibas strat isko m r i un kontekstu, un, atbilstosi tam, planotu un organiz tu macibu vidi m r tiecigam un konstruktivam skol na izglitojosi audzinosam procesam. Si m r a istenosanai uz autores empirisko un teor tisko p tijumu un praktiska darba pieredzes bazes izstradats, teor tiski pamatots un aprob ts inovativs metodisks modelis - didaktiskais fraktalis. Tas interpret svarigako izglitibas kategoriju - izglitibas konteksta, izglitojama, skolotaja un izglitibas satura - sist misko redz jumu un veido metodolo isku pamatu dabaszinibu macibu satura atlasei un macibu procesa organiz sanai, lai istenotu dabaszinibu izglitibas m r i - uz ilgtsp jigu darbibu orient tas kompetences attistibu.

Produktdetails

• Verlag: GlobeEdit
• Seitenzahl: 172
• Erscheinungstermin: 21. Januar 2015
• Lettisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 274g
• ISBN-13: 9783639704280
• ISBN-10: 3639704282
• Artikelnr.: 42281816

Autorenporträt

Lolita Jon¿ne ir Daugavpils Universit¿tes Fizikas katedras docente. L¿dztekus darbam universit¿t¿, 16 gadus ir str¿d¿jusi skol¿, m¿cot fiziku un dabaszin¿bas un veicot zin¿tnisko darbu. Ir 12 zin¿tnisko rakstu autore, 4 m¿c¿bu gr¿matu un vair¿ku metodisko l¿dzek¿u l¿dzautore, str¿d¿jusi vair¿kos projektos dabaszin¿t¿u izgl¿t¿bas jom¿.