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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien / Krems, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Projekt verfolgt das Ziel, die Klassengemeinschaft mit Hilfe von kooperativen Abenteuerspielen in Bewegung und Sport und Sachunterricht zu stärken. Konkret soll die Kooperationsfähigkeit und die Konfliktfähigkeit der Kinder verbessert werden, um auf lange Sicht den Schulalltag positiv zu beeinflussen. Weitere Absichten dieser Erlebnisse können eine Übernahme von Initiativen und Verantwortung, Steigerung des Selbstwertgefühls, realistische Selbsteinschätzung und Körperbewusstsein sein.Die Vorgehensweise bei diesem Projekt ist eine handlungsorientierte, namentlich kooperative Abenteuerspiele. Zunächst wird diese Methode mit ihren zugehörigen Aspekte ausführlich erklärt. Dazu gehört ihre Herkunft und Definition, sowie die Herausforderungen, Lern- und Festigungsmöglichkeiten der Erlebnisse, Erkenntnisse und Erfahrungen. Nach der Theorie folgt die praktische Planung und Durchführung des Projektes. Es wird geklärt, warum dieses Projekt in naher Zukunft einen wichtigen Beitrag leisten kann und worauf im Vorhinein geachtet werden muss. Der Ablauf des Projektes enthält praktische Übungen, die in einer ausgearbeiteten Reihenfolge durchgeführt werden. Ergänzt werden die Spiele durch Anregungen zur Reflexion.
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