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La historia viene a darnos la respuesta de nuestra propia existencia, y nos explica el ritmo de nuestra vida presente, sin conocer los hechos pasados no podemos valorar nuestro propio momento, por esa razon la historia a parte de ser una disciplina, etica y filosofica, es una disciplina moral, pues marca el proceso de nuestra vida actual. La educacion es un proceso de socialisacion, y en esta obra se conjugan tanto la historia como la educacion para enfocar aspectos relevantes que sucedieron en Venezuela en los años 1870-1958. Los diferentes gobiernos que llevaron las riendas en el pais en el…mehr

Produktbeschreibung
La historia viene a darnos la respuesta de nuestra propia existencia, y nos explica el ritmo de nuestra vida presente, sin conocer los hechos pasados no podemos valorar nuestro propio momento, por esa razon la historia a parte de ser una disciplina, etica y filosofica, es una disciplina moral, pues marca el proceso de nuestra vida actual. La educacion es un proceso de socialisacion, y en esta obra se conjugan tanto la historia como la educacion para enfocar aspectos relevantes que sucedieron en Venezuela en los años 1870-1958. Los diferentes gobiernos que llevaron las riendas en el pais en el periodo antes mencionado pueden dar testimonio, del poco o mucho enfasis que demostraron con respecto a la educacion, al extremo de ordenar en el gobierno de Cipriano Castro por parte de su ministro de instruccion publica el cierre de dos universidades cuando solamente existian cuatro para esos años, argumentando que se corria el riesgo de que se formara un proletariado culto, esos y otros aspectos ocultos en la historia de la educacion en Venezuela son señalados en esta obra.
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Autorenporträt
Egresado de la Universidad Central de Venezuela, con el título de Lcdo. en Educación con maestría de la Universidad de Carabobo en Historia de Venezuela y un doctorado en ciencias de la educación de la Universidad Simón Rodríguez. Profesor de la Universidad Central de Venezuela y de la Universidad Simón Rodríguez