Leandro Tadeu Alves da Luz

Crenças de futuros professores de português sobre leitura e seu ensino

Um estudo sobre a formação do leitor e do professor de leitores

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Produktbeschreibung

Este estudo tem como foco a formação inicial do professor de português. O objetivo é investigar as crenças de futuros professores sobre leitura e seu ensino. Compõem o quadro teórico desta obra, portanto, conhecimentos advindos das pesquisas sobre formação de professores; além dos estudos sobre leitura e letramento e, também, as teorias sobre crenças. Os dados analisados foram coletados junto a um curso de Letras de uma universidade particular da cidade de São Paulo. Os informantes são alunos dos dois últimos semestres do curso. Para a coleta de dados foram utilizados os seguintes instrumentos: discussão em formato de grupo focal, narrativas autobiográficas, inventário de crenças e entrevistas. O principal instrumento, especialmente elaborado para esta pesquisa, portanto inédito, foi um inventário de crenças sobre leitura e seu ensino, composto por 67 asserções, divididas em 12 categorias e uma pergunta aberta, além de um questionário com informações pessoais dos informantes.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 304
• Erscheinungstermin: 10. August 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 19mm
• Gewicht: 471g
• ISBN-13: 9786130163501
• ISBN-10: 6130163509
• Artikelnr.: 43724559

Autorenporträt

Leandro Luz é doutor em Língua Portuguesa pela PUC/SP, mestre em Estudos da Linguagem pela UEL e licenciado em Letras pela UFMS. É professor efetivo de português do IFSP (Instituto Federal de São Paulo). É pesquisador da área de formação de professores de português, com ênfase nas crenças de futuros professores sobre letramento - leitura e escrita.