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La psychanalyse permet d'interroger le statut de la parole adressée aux enfants et ainsi d'élucider les conditions de l'éducation, soit familiale, soit scolaire. C'est à partir de cette thèse - développée sans recours au langage obscur trop répandu dans le champ - que le débat actuel autour de la disparition de l'enfance moderne, dont participent cliniciens, pédagogues, historiens et sociologues intéressés à l'enfance, est revisité par Leandro de Lajonquière.