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Ksi¿¿ka ta jest programem dla pedagogiki w Polsce, uzasadnieniem tego programu i seri¿ prób jego realizacji na tle tradycji pedagogiki spo¿ecznej i stanu wspó¿czesnej humanistyki. Jest te¿ zaproszeniem, by o tym wszystkim zacz¿¿ naprawd¿ na serio rozmawiä. To wyznanie jest z¿o¿one tu bardziej jako wyzwanie i zobowi¿zanie, ni¿ roszczenie, mimo ¿e nie stroni¿em od krytyk i wysi¿ku niezako¿czonego samoksztäcenia i relacji z efektów badä.
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