V ätoj knige predstawleno predlozhenie po distancionnomu kursu srednego obrazowaniq dlq molodezhi i wzroslyh (EJA), postroennomu na platforme moodle. Opisywaetsq nowaq al'ternatiwa obucheniq dlq publiki EJA s uchetom specifikacij ätoj formy obucheniq. V dopolnenie k predlozheniü predstawlen obschij obzor istorii distancionnogo obrazowaniq w Brazilii, wklüchaq swqz' s obrazowaniem molodezhi i wzroslyh, a takzhe issledowanie profilq studentow. Dannoe issledowanie fokusiruetsq na konstruktiwizme kak teoreticheskoj podderzhke obucheniq, osnowannoj na ideqh uchenyh, kotorye pokazali, chto znaniq mogut woznikat' awtonomno i osmyslenno. Obsuzhdenie dannogo predlozheniq razdeleno na 4 temy: 1) kak oceniwat' w kurse distancionnogo obucheniq; 2) plan kursa, sostawlennyj dlq kursa distancionnogo obucheniq; 3) obsuzhdenie ispol'zuemoj platformy i 4) qzyk, prinqtyj w platforme. Bylo izucheno neskol'ko platform dlq distancionnogo obucheniq, i byla wybrana platforma moodle, poskol'ku ona obladala wsemi neobhodimymi harakteristikami dlq razrabotki raboty.