Andere Kunden interessierten sich auch für
![Status uspewaemosti po matematike u studentow perwogo i drugogo pokoleniq]( "Status uspewaemosti po matematike u studentow perwogo i drugogo pokoleniq")
Status uspewaemosti po matematike u studentow perwogo i drugogo pokoleniq13,99 €![Kognitiwnye processy obucheniq i akademicheskaq uspewaemost']( "Kognitiwnye processy obucheniq i akademicheskaq uspewaemost'")
Kognitiwnye processy obucheniq i akademicheskaq uspewaemost'13,99 €![Nawyki resheniq problem i akademicheskaq uspewaemost' po matematike]( "Nawyki resheniq problem i akademicheskaq uspewaemost' po matematike")
Nawyki resheniq problem i akademicheskaq uspewaemost' po matematike13,99 €![Vliqnie älektronnogo obucheniq na akademicheskuü uspewaemost']( "Vliqnie älektronnogo obucheniq na akademicheskuü uspewaemost'")
Vliqnie älektronnogo obucheniq na akademicheskuü uspewaemost'13,99 €![Strategii obucheniq u studentow uniwersiteta]( "Strategii obucheniq u studentow uniwersiteta")
Strategii obucheniq u studentow uniwersiteta26,99 €![Ocenka IKT-kompetentnosti prepodawatelej matematiki w processe obucheniq]( "Ocenka IKT-kompetentnosti prepodawatelej matematiki w processe obucheniq")
Ocenka IKT-kompetentnosti prepodawatelej matematiki w processe obucheniq32,99 €![Obrazowanie w oblasti sel'skohozqjstwennyh nauk w srednih shkolah Ibadana, Nigeriq]( "Obrazowanie w oblasti sel'skohozqjstwennyh nauk w srednih shkolah Ibadana, Nigeriq")
Obrazowanie w oblasti sel'skohozqjstwennyh nauk w srednih shkolah Ibadana, Nigeriq23,99 €
Dannoe issledowanie bylo predprinqto dlq opredeleniq wliqniq komp'üternogo obucheniq na uspewaemost' po matematike uchaschihsq chetwertogo klassa w regione ¿5. Takaq naprawlennost' issledowaniq byla obuslowlena tendenciej nizkih rezul'tatow po matematike na nacional'nyh äkzamenah w chetwertom klasse w techenie poslednih pqti let. Nizkaq uspewaemost' mozhet byt' ob#qsnena tradicionnym metodom obucheniq, obychno ispol'zuemym uchitelqmi w izuchaemom regione. Iz literatury, izuchennoj w ramkah issledowaniq, bylo ustanowleno, chto komp'üternoe obuchenie qwlqetsq naibolee podhodqschim metodom prepodawaniq, poskol'ku ono stimuliruet razwitie nawykow kriticheskogo myshleniq i predostawlqet wozmozhnost' aktiwnogo obucheniq. V dannom issledowanii byli ispol'zowany chetyre nepowrezhdennyh klassa w dwuh nachal'nyh shkolah.