Liliana Olga Sanjurjo

Construcción del conocimiento profesional en docentes principiantes

Inserción laboral de graduados en las instituciones educativas de la zona sur de la provincia de Santa Fe, Argentina

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Produktbeschreibung

Esta publicación reúne el trabajo de investigación que promovió conocer más acerca de los procesos de construcción de conocimiento profesional docente durante las primeras inserciones laborales y aportar al desarrollo teórico sobre los complejos procesos de articulación teoría-práctica y de socialización profesional. Participaron del proyecto la cátedra de Residencia Docente de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR y catorce Institutos de Formación Docente de la Pcia. de Santa Fe. El trabajo tiene múltiples fortalezas: la vigencia de la problemática, su escaso desarrollo en nuestra zona y el bajo impacto de los resultados de investigación, tanto en la toma de decisiones políticas como en las prácticas de formación. Las conclusiones resultan un aporte tanto a investigadores como a docentes y responsables de políticas de formación docente, ya que reunió el minucioso seguimiento de 22 casos de profesores principiantes de diversos niveles y especialidades y la descripción de los complejos procesos investigativos realizados por 32 investigadores.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Aufl.
• Seitenzahl: 284
• Erscheinungstermin: 27. Dezember 2011
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 18mm
• Gewicht: 441g
• ISBN-13: 9783847352419
• ISBN-10: 3847352415
• Artikelnr.: 34729587

Autorenporträt

Doctora en Humanidades y Artes UNR Argentina. Profesora Titular cátedra Residencia Docente, Carrera de Ciencias de la Educación. Investigadora y docente de post-grado. Autora de numerosos libros y artículos. Directora y evaluadora de tesis de Maestría y de Doctorado. Participa de eventos en diversas universidades.