V sbornike nauchnyh statej predstavleny raboty razlichnyh let. V razdelah knigi raskryvajutsya polozheniya teorii inkljuzivnogo obrazovaniya i praktiki realizacii idej inkljuzivnogo obrazovaniya v obrazovatel'nyj process. Akcent sdelan na podgotovke uchitelya v perspektivnyh formah povysheniya kvalifikacii, predlagaetsya programma avtorskogo praktikuma. Podrobno rassmatrivajutsya konceptual'nye podhody k inkljuzivnomu obrazovaniju studentov v usloviyah uchrezhdeniya srednego professional'nogo obrazovaniya.