Construcción del concepto de onda utilizando un modelo virtual - Tamayo Llanos, Luis Hernando
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Con el uso de modelos virtuales en la construcción de conceptos en física, se pueden evidenciar las siguientes conclusiones: -Se identifica la forma cómo los estudiantes de educación media construyen el concepto de onda y de fenómenos ondulatorios utilizando un modelo virtual y se logra determinar el grado de comprensión que ellos tienen acerca de los conceptos construidos. -Se diseñó y aplicó un modelo didáctico virtual que permitió a los estudiantes construir y matematizar (modelar) el concepto de onda y de fenómenos ondulatorios.

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Produktbeschreibung
Con el uso de modelos virtuales en la construcción de conceptos en física, se pueden evidenciar las siguientes conclusiones: -Se identifica la forma cómo los estudiantes de educación media construyen el concepto de onda y de fenómenos ondulatorios utilizando un modelo virtual y se logra determinar el grado de comprensión que ellos tienen acerca de los conceptos construidos. -Se diseñó y aplicó un modelo didáctico virtual que permitió a los estudiantes construir y matematizar (modelar) el concepto de onda y de fenómenos ondulatorios.
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Autorenporträt
Físico. Especialista en Finanzas. Magíster en educación. Universidad del Valle. Línea de investigación: Construcción de conceptos de Física, utilizando modelos virtuales. Profesor Universitario de Física y Didáctica de Ciencias Naturales. Coordinador Área de Física y de Educación Virtual, Facultad de Ciencias Básicas. Universidad Santiago de Cali.