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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll folgende Forschungsfrage näher erläutert werden: Sind Jugendliche in Bezug auf Influencer:innen-Marketing eine vulnerable Gruppe, die es zu schützen gilt und wie stark wird ihr Konsumverhalten durch diese Art von Marketing beeinflusst? Durch diese Forschungsfrage soll erzielt werden, dass die Leser:innen durch einen Einblick in das Phänomen des Influencer:innen-Marketings und dessen Auswirkungen erhalten und ein Verständnis für diese Thematik entwickeln. Zudem ist es wichtig, dass die Jugendlichen als Zielgruppe näher beleuchtet werden, damit die Frage nach der Notwendigkeit einer medienpädagogischen Begleitung nachvollzogen werden kann. Um das Phänomen des Influencer:innen-Marketings zu erfassen, werden in Kapitel 2 die Influencer:innen vordergründig betrachtet. Fragen wie z.B. Was ist unter einem:r Influencer:in zu verstehen, wodurch zeichnet sich eine solche Person aus und welchen Bezug haben diese Personen zu Jugendlichen sollen in diesem Kapitel beantwortet werden. Wie das Influencer:innen-Marketing auf Jugendliche wirkt, aber auch welche Auswirkungen durch allgemeine Werbebotschaften zu verzeichnen sind, werden in Kapitel 3 veranschaulicht. Hierfür wird zunächst darauf eingegangen, welche wirtschaftsstrategischen Interessen am Influencer:innen-Marketing bestehen. Daraufhin werden Jugendliche als vulnerable Zielgruppe konstruiert und anschließend werden die Auswirkungen des Influencer:innen-Marketings näher beschrieben. In Kapitel 4 werden medienpädagogische Ansätze zur Förderung der Medienkompetenz von jugendlichen Nutzer:innen vorgestellt. Mit einem Fazit endet diese Hausarbeit.
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