Nowyj didakticheskij wzglqd na muzei rodilsq iz interesa k oznakomleniü s drugim scenariem, muzeem, marshrutom ili ugolkom, kotoryj rasskazywaet znachimye istorii, kotorye zastawlqüt bit'sq serdce i priglashaüt nas mechtat' o luchshem mire, ispol'zuq fizicheskoe ili wirtual'noe poseschenie kul'turnyh prostranstw w pol'zu processa obucheniq, wyzowa, izmeneniq sposoba obucheniq, uprawleniq, chtoby priblizit' kul'turnye prostranstwa k detqm, podrostkam i molodym lüdqm wo wsem mire.