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Calidad de la Educación, un tema delicado y real; ya que este tema se ha centrado en revisar la política educativa,los programas, en erradicar el analfabetismo,y algunos otros aspectos. Pero,¿Qué ha pasado con aquellos que dirigen las instituciones educativas? Aspecto importante, ya que equivocadamente, se ha considerado "dirigir" una Institución, el seguir y cumplir lo que indican nuestras autoridades educativas, dejando a un lado, aspectos humanos y técnicos para el logro de los objetivos. Necesitamos al frente de ellas, un directivo que entienda que éstas deberán adaptarse a un entorno…mehr

Produktbeschreibung
Calidad de la Educación, un tema delicado y real; ya que este tema se ha centrado en revisar la política educativa,los programas, en erradicar el analfabetismo,y algunos otros aspectos. Pero,¿Qué ha pasado con aquellos que dirigen las instituciones educativas? Aspecto importante, ya que equivocadamente, se ha considerado "dirigir" una Institución, el seguir y cumplir lo que indican nuestras autoridades educativas, dejando a un lado, aspectos humanos y técnicos para el logro de los objetivos. Necesitamos al frente de ellas, un directivo que entienda que éstas deberán adaptarse a un entorno cambiante para la formación de seres competentes en este mundo globalizado. El director escolar es el administrador educativo. Una de sus funciones será ejercer un liderazgo eficiente. Este líder debe ser receptivo y buscar potenciar a todo su equipo, utilizando toda su capacidad intuitiva lógica, reforzando así la satisfacción, el rendimiento y eficacia de todos y cada uno de sus colaboradores,y revitalizar su papel de motor y agente de cambio.
Autorenporträt
Maestría en Admon.en Inst.de Ed. Superior y Docencia,Espec.en Factor Humano,Lic.en Admon y Maestra Normalista.Diplomados en Relac. Indust,Administración y Educación.Ponente cursos y seminarios .Puestos directivos y docente en los diversos niveles educ.Profr.del Depto.de Humanidades Div. de Enseñanza Media en el ITESM Campus Hidalgo.