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  • Format: ePub

Nesta obra, derivada da dissertação de Mestrado em Administração, intitulada "Fatores críticos de sucesso para a implementação do Sistema Dual de educação na graduação em administração no Brasil", o leitor é conduzido por uma jornada crucial para a inovação educacional brasileira. Focando nos bacharelados em Administração, a pesquisa desvenda os pilares essenciais para uma bem-sucedida implementação do Sistema Dual de Educação no contexto Brasileiro. Com a premissa de que os Sistemas Duais de Educação são catalisadores para elevar a qualidade do ensino, a obra revela a interconexão entre…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 3.85MB
Produktbeschreibung
Nesta obra, derivada da dissertação de Mestrado em Administração, intitulada "Fatores críticos de sucesso para a implementação do Sistema Dual de educação na graduação em administração no Brasil", o leitor é conduzido por uma jornada crucial para a inovação educacional brasileira. Focando nos bacharelados em Administração, a pesquisa desvenda os pilares essenciais para uma bem-sucedida implementação do Sistema Dual de Educação no contexto Brasileiro. Com a premissa de que os Sistemas Duais de Educação são catalisadores para elevar a qualidade do ensino, a obra revela a interconexão entre universidades, empresas, associações e governo, criando um modelo de formação híbrido que integra teoria, prática e inovação. A narrativa desvela a pesquisa e validação empírica de um Framework Orientativo para o Sistema Dual na Administração brasileira. Ancorada na metodologia Design Science Research, explora a necessidade de reconfigurar o modelo dual à realidade brasileira à luz das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Administração. "Caminhos para Implantação do Sistema Dual no Ensino de Administração" não apenas aprofunda a proposta educacional inovadora, mas também convida o leitor a repensar os paradigmas de aprendizagem e colaboração no ensino superior do século XXI. É uma obra essencial para educadores, gestores, formuladores de políticas públicas e todos aqueles interessados na evolução do ensino superior e no progresso da sociedade brasileira.

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