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En este trabajo se ofrecen las principales consideraciones teóricas acerca de las necesidades del desarrollo de correctos hábitos higiénicos en los escolares con retraso mental, que permitió determinar el bajo nivel de preparación de los escolares y su familia en relación con el conocimiento de los hábitos higiénicos y la influencia familiar, utilizando métodos y técnicas que permitieron procesar información necesaria, determinar la necesidades y posibilidades de estos escolares. Desarrollar una estratégia educativa para el desarrollo de correctos hábitos higiénicos y ampliar los conocimientos…mehr

Produktbeschreibung
En este trabajo se ofrecen las principales consideraciones teóricas acerca de las necesidades del desarrollo de correctos hábitos higiénicos en los escolares con retraso mental, que permitió determinar el bajo nivel de preparación de los escolares y su familia en relación con el conocimiento de los hábitos higiénicos y la influencia familiar, utilizando métodos y técnicas que permitieron procesar información necesaria, determinar la necesidades y posibilidades de estos escolares. Desarrollar una estratégia educativa para el desarrollo de correctos hábitos higiénicos y ampliar los conocimientos de los escolares con retraso mental y su familia para el logro de una vida sana y placentera con adecuados estilos de vida.
Autorenporträt
Licenciado en Educación, especialidad Educación Primaria, Máster en Ciencias de la Educación, Profesor Auxiliar, 31 años de experiencia en la docencia. Realizó investigaciones sobre las alteraciones conductuales en los escolares con necesidades educativas especiales, la computación y las posibilidades que les brinda a los escolares con retraso.