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Una investigación nacida de la inquietud como docente de educación inicial, para comprender el porque las matemáticas se convierten en un monstruo si es algo tan cotidiano. Nosotros los maestros tenemos una tarea bajo condiciones de juego, inteligencia y afectividad, pero para ello nuestro aliado es el conocimiento de los procesos básicos, acá uno de tantos, los procesos matemáticos iniciales, una forma distinta de formalizar las primeras experiencias matemáticas de los niños.