Andere Kunden interessierten sich auch für
![Proceso de Ruptura Amorosa en un Joven de 23 Años]( "Proceso de Ruptura Amorosa en un Joven de 23 Años")
Proceso de Ruptura Amorosa en un Joven de 23 Años26,99 €![Estilística de percepción en el análisis del texto literario]( "Estilística de percepción en el análisis del texto literario")
Estilística de percepción en el análisis del texto literario25,99 €![Análisis de la imagen de España en La esperanza y Homenaje a Cataluña]( "Análisis de la imagen de España en La esperanza y Homenaje a Cataluña")
Análisis de la imagen de España en La esperanza y Homenaje a Cataluña57,99 €![Didáctica del análisis literario]( "Didáctica del análisis literario")
Didáctica del análisis literario26,99 €![Análisis contrastivo estructural de las obras "e;El príncipe constante"e; (1627) y "e;El Tuzaní de la Alpujarra"e; (1633) de Calderón de la Barca]( "Análisis contrastivo estructural de las obras "e;El príncipe constante"e; (1627) y "e;El Tuzaní de la Alpujarra"e; (1633) de Calderón de la Barca")
Análisis contrastivo estructural de las obras "e;El príncipe constante"e; (1627) y "e;El Tuzaní de la Alpujarra"e; (1633) de Calderón de la Barca17,95 €![Análisis comparativo de ''El nombre de la Rosa'' de Umberto Eco y Jean-Jacques Annaud]( "Análisis comparativo de ''El nombre de la Rosa'' de Umberto Eco y Jean-Jacques Annaud")
Análisis comparativo de ''El nombre de la Rosa'' de Umberto Eco y Jean-Jacques Annaud15,95 €![Teoría y tipología del público según Félix Lope De Vega y Carpio, Monzaemon Chikamatsu y Luigi Riccoboni. Confrontacíon y análisis de tres preceptivas teatrales]( "Teoría y tipología del público según Félix Lope De Vega y Carpio, Monzaemon Chikamatsu y Luigi Riccoboni. Confrontacíon y análisis de tres preceptivas teatrales")
Teoría y tipología del público según Félix Lope De Vega y Carpio, Monzaemon Chikamatsu y Luigi Riccoboni. Confrontacíon y análisis de tres preceptivas teatrales44,99 €
![Análisis contrastivo estructural de las obras "e;El príncipe constante"e; (1627) y "e;El Tuzaní de la Alpujarra"e; (1633) de Calderón de la Barca](https://bilder.buecher.de/produkte/61/61461/61461076n.jpg "Análisis contrastivo estructural de las obras "e;El príncipe constante"e; (1627) y "e;El Tuzaní de la Alpujarra"e; (1633) de Calderón de la Barca")
La alternativa metodológica se construye bajo una concepción teórica y metodológica en la que se interrelaciona interdisciplinariedad, el trabajo cooperado y el asesoramiento. De tal manera se enfrentan las limitaciones asociadas al uso de la computadora en el análisis de datos en los procesos investigativos sobre los valores en el deporte cubano. La concepción teórica y metodológica sustentadora se caracteriza por: el desarrollo de un proceso investigativo a través de fases sucesivas e interrelacionadas que propicien una relación dialógica entre los investigadores, la interacción de saberes interdisciplinarios y la toma cooperativa de decisiones, la utilización de los talleres investigativos como escenarios propicios para crear las condiciones a fin de desarrollar un trabajo cooperado, constituir en una práctica el trabajo interdisciplinario y, el asesoramiento para facilitar la colaboración entre los investigadores del proyecto y lograr el carácter multiplicador de los asesorado.