Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Erziehung des Kindes in einer Erziehungsanstalt in der Nachkriegszeit. Heimzöglinge verbrachten unter unvorstellbaren Bedingungen ihre Kindheit in kirchlichen oder staatlichen Einrichtungen. Die pädagogischen Erziehungsmethoden-und Ziele der autoritären Heimerziehung basierten auf Gewalt, Macht und Zwangsarbeit. Beschrieben wird die Unterbringung von Jugendlichen in der Fürsorgeerziehung nach dem Jugendwohlfahrtsgesetz von 1924.