Andere Kunden interessierten sich auch für
![Unterrichtsfeinplanung Thema ¿Einkaufen¿ im Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks ¿Schritte plus¿ unter dem Aspekt des handlungsorientierten Lernens]( "Unterrichtsfeinplanung Thema ¿Einkaufen¿ im Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks ¿Schritte plus¿ unter dem Aspekt des handlungsorientierten Lernens")
Unterrichtsfeinplanung Thema ¿Einkaufen¿ im Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks ¿Schritte plus¿ unter dem Aspekt des handlungsorientierten Lernens17,95 €![Organisation und Durchführung einer Überraschungs-Geburtstagsfeier in einem Integrationskurs]( "Organisation und Durchführung einer Überraschungs-Geburtstagsfeier in einem Integrationskurs")
Organisation und Durchführung einer Überraschungs-Geburtstagsfeier in einem Integrationskurs17,95 €![Analyse der Lehrwerkreihe]( "Analyse der Lehrwerkreihe")
Analyse der Lehrwerkreihe "Linie 1"17,95 €![Lernskizze für eine Unterrichtseinheit von 90 Minuten zum Thema]( "Lernskizze für eine Unterrichtseinheit von 90 Minuten zum Thema")
Lernskizze für eine Unterrichtseinheit von 90 Minuten zum Thema "Sich informieren im Internet!"17,95 €![Unterrichtsfeinplanung zum Thema]( "Unterrichtsfeinplanung zum Thema")
Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Arbeit und Arbeitssuche/ Neu in Deutschland" in einem Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks "Linie1" unter dem Aspekt der Heterogenität und Binnendifferenzierung14,99 €![Zeitangaben - Heterogenität und Binnendifferenzierung im Integrationsunterricht]( "Zeitangaben - Heterogenität und Binnendifferenzierung im Integrationsunterricht")
Zeitangaben - Heterogenität und Binnendifferenzierung im Integrationsunterricht17,95 €![Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache]( "Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache")
Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache17,95 €
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: Bestanden 145, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Von den drei Analyseschwerpunkten Interkulturelles Lernen, Heterogenität und Binnendifferenzierung und Handlungsorientierung einen Schwerpunkt auszuwählen, fiel mir schwer, da die drei Aspekte meines Erachtens eine Rolle im Fremdsprachenunterricht spielen und gemeinsam zu einem erfolgreichen Unterricht führen.Letztendlich habe ich mich für den Analyseschwerpunkt Handlungsorientierung entschieden, da ich der Meinung bin, dass dieser Aspekt in den sozialen Lernzusammenhängen der Integrationskurse von großer Bedeutung ist. Gründe dafür sind u. a. die Relevanz dieses Aspekts für die Handlungsfähigkeit der Lernenden, die als vorrangiges Ziel eines DaZ- Unterricht angesehen wird.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.