Jeta kollekciq rodilas' w rezul'tate kollektiwnyh dejstwij uchenyh, issledowatelej i professionalow s cel'ü aktiwizacii nowyh teoreticheskih i prakticheskih sinergij. V tome predlagaütsq meropriqtiq i opyt planirowaniq inklüziwnogo obrazowaniq, kotorye budut polezny specialistam, prohodqschim obuchenie, i tem, kto uzhe rabotaet w srednih shkolah. S ätoj cel'ü redaktory predlagaüt uglublennyj obzor slozhnogo aspekta special'noj pedagogiki, fokusiruqs' na dwuh konkretnyh izmereniqh: sholasticheskoj dostupnosti, kotoroj poswqschena perwaq chast' toma, i inklüziwnom obrazowatel'nom dizajne i zhiznennom proekte, kotorye podrobno rassmatriwaütsq wo wtoroj chasti texta.