María Eugenia Aguirre Cueva

Estrategia Didáctica

Estrategia Didáctica para el Mejoramiento del Proceso de Enseñanza en los Estudiantes con el Tea

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Produktbeschreibung

El presente estudio plantea la problemática sobre ¿Cómo mejorar el proceso de enseñanza en los estudiantes con TEA?, para resolver este problema se ha planteado proponer una estrategia didáctica para el mejoramiento del proceso de enseñanza en los estudiantes con TEA. Es una investigación de tipo cuantitativa, la misma que emplea los siguientes métodos deductivo e inductivo, analítico, sintético y sincrónico, en donde se utilizó la técnica de encuesta y observación con los instrumentos de cuestionario y lista de cotejo, tomando en cuenta una población de 38 docentes que conforman la Unidad Educativa, por lo cual, se toma una muestra de 20 docentes. Se puede concluir que los docentes hace poco uso de estrategias didácticas que ayuden a mejor el proceso de enseña con estudiantes TEA, por lo cual, se puede aplicar estrategias como una aula inclusiva o aprendizaje cooperativo, los cuales ayudan a crear espacios de ambiente más armónicos y saludables.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 60
• Erscheinungstermin: 20. August 2024
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 107g
• ISBN-13: 9786139435883
• ISBN-10: 6139435889
• Artikelnr.: 71738337

Autorenporträt

Maria Eugenia Aguirre Cueva, estudie la educación básica y en la Unidad Educativa Julio Isaac Espinosa Ochoa curse la educación superior y bachillerato, además de recibir una preparación de la institución para rendir el examen de admisión para las universidades públicas.