Interrelación entre Valores, Paz y Derechos Humanos
Estrategias teóricas y prácticas para la formación de profesores de nivel secundario
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El tema se aborda como un contenido transversal con enfoque globalizador. Es un estudio crítico sobre el entorno social y pedagógico. Se parte de la necesidad de superar algunas falencias detectadas tales como: - en nuestro medio educacional pocas veces se desarrollan contenidos referidos a la paz, los valores y los Derechos Humanos y - tanto padres como docentes necesitan recursos pedagógicos para motivar su aprendizaje en los jóvenes. Ampliar los estudios sobre los Derechos Humanos y su promoción en las escuelas secundarias adquiere relevancia en el siglo XXI. La globalización, reconoc...
El tema se aborda como un contenido transversal con enfoque globalizador. Es un estudio crítico sobre el entorno social y pedagógico. Se parte de la necesidad de superar algunas falencias detectadas tales como: - en nuestro medio educacional pocas veces se desarrollan contenidos referidos a la paz, los valores y los Derechos Humanos y - tanto padres como docentes necesitan recursos pedagógicos para motivar su aprendizaje en los jóvenes. Ampliar los estudios sobre los Derechos Humanos y su promoción en las escuelas secundarias adquiere relevancia en el siglo XXI. La globalización, reconocida por la mayoría de los sectores políticos, hace indispensable la recuperación de las mayorías-minorías desde un principio de igualdad que supone justicia. La enseñanza-aprendizaje de estos contenidos requiere un abordaje integrado donde la escuela, la sociedad, el municipio y la familia asuman su compromiso con las bases éticas de la comunidad. Dado que la escuela no puede abarcar por sí sola esta problemática,se extiende el debate a la ciudadanía buscando su activa participación en la resolución de problemas morales que hoy afectan a la sociedad toda.
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