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La presente investigación se llevó a cabo como parte del proyecto khub-12 para educación básica (financiado por la Corporación de Universidades para el Desarrollo de Internet -CUDI- y por el Consejo de Investigación Educativa -CONACYT- en el año 2009) que partió de la pregunta de investigación: ¿cómo se dio el proceso de indexación de recursos educativos abiertos relacionados con la cultura indígena e hispanoamericana por parte de estudiantes noruegos en el proyecto Khub 12 de educación básica? La investigación tuvo por objetivo: analizar el proceso que seguirían los estudiantes para indexar recursos educativos abiertos (REA), relacionados con los temas específicos de cultura indígena e hispanoamericana, con el fin de identificar cuáles serían sus logros, dificultades y procedimientos. El estudio se realizó desde una metodología de tipo cualitativo específicamente un estudio de caso donde se hicieron observaciones de los procesos y entrevistas a los participantes. En y durante eltrabajo los sujetos buscaron y documentaron una serie de recursos educativos abiertos con características específicas que debían satisfacer los requerimientos del proyecto.