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El libro ofrece a los profesores un cuerpo teórico y metodológico para enseñar lengua desde un enfoque lingüístico identitario. Responde a la necesidad de rescatar las tradiciones populares, debido a la amenaza que constituyen en la actualidad las nuevas tecnologías para la conservación de la identidad de los pueblos. Incluye una propuesta de tareas docentes, fundamentadas en la enseñanza desarrolladora, que permite una nueva posición metodológica para investigar acerca de la temática abordada. Las mismas son útiles a todos los profesores, en especial a aquellos que enseñan lengua española.

Produktbeschreibung
El libro ofrece a los profesores un cuerpo teórico y metodológico para enseñar lengua desde un enfoque lingüístico identitario. Responde a la necesidad de rescatar las tradiciones populares, debido a la amenaza que constituyen en la actualidad las nuevas tecnologías para la conservación de la identidad de los pueblos. Incluye una propuesta de tareas docentes, fundamentadas en la enseñanza desarrolladora, que permite una nueva posición metodológica para investigar acerca de la temática abordada. Las mismas son útiles a todos los profesores, en especial a aquellos que enseñan lengua española.
Autorenporträt
Licenciada en Español-Literatura, 1985. Máster en Axiología y Ciencias Sociales. Profesora Auxiliar de la Universidad de Ciencias Pedagógicas ¿José de la Luz y Caballerö, de Holguín. Cuba. Investiga la cultura popular desde los procesos de la lengua y su impacto en la identidad cultural. Ha publicado en varias revistas especializadas.