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Este libro propone tres intuiciones y una perspectiva para la aproximación al conocimiento de los centros educativos. La primera de ellas es que cuando se estudian las organizaciones escolares solo se llega a un conocimiento de símbolos y sombras de la organización, y no de lo que la organización realmente

Produktbeschreibung
Este libro propone tres intuiciones y una perspectiva para la aproximación al conocimiento de los centros educativos. La primera de ellas es que cuando se estudian las organizaciones escolares solo se llega a un conocimiento de símbolos y sombras de la organización, y no de lo que la organización realmente
Autorenporträt
Doctor por la Universidad de Deusto en donde integra el Equipo INNOVA de investigación. Profesor de Física y ha sido director en centros educativos. Constelador organizacional y coaching sistémico. Psicoterapia Integrativa programa SAT y en Meditación Vipassana. Coordinador del Máster en Educación de la Universidad Católica del Uruguay.