A questão sobre o gerenciamento de resíduos sólidos, devido a sua importância, vem ganhando espaço em sala de aula sendo tema de debates e ações criativas por parte dos estudantes de ensino fundamental e médio. Aulas práticas são ótimas ferramentas para estimular o aprendizado e a criatividade pondo-se em ação o protagonismo dos alunos ao buscar soluções inovadoras para a melhoria no contexto socioambiental em que vivem. A presente obra relata o projeto de pesquisa desenvolvido por alunos em cumprimento de medida socioeducativa na Fundação CASA (CASA Araçá). O desafio proposto foi encontrar uma forma de reaproveitamento de restos de giz escolar transformando o lixo em matéria prima.