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"Ser ciudadano se aprende como cualquier otra cosa en el mundo" y "el ciudadano no nace sino que se hace", son dos frases reconocidas de Friedrich Hegel y Adela Cortina, que marcaron el camino de esta investigación; en medio de la pregunta por el cómo se materializa la contribución de una institución educativa que se fija dentro de su misión institucional contribuir a formar integralmente ciudadanos útiles a la sociedad. La pregunta por el cómo se materializa dicha contribución marca el inicio de este proyecto, centrandonos en uno de los derechos del ciudadano: la participación; no por ser el…mehr

Produktbeschreibung
"Ser ciudadano se aprende como cualquier otra cosa en el mundo" y "el ciudadano no nace sino que se hace", son dos frases reconocidas de Friedrich Hegel y Adela Cortina, que marcaron el camino de esta investigación; en medio de la pregunta por el cómo se materializa la contribución de una institución educativa que se fija dentro de su misión institucional contribuir a formar integralmente ciudadanos útiles a la sociedad. La pregunta por el cómo se materializa dicha contribución marca el inicio de este proyecto, centrandonos en uno de los derechos del ciudadano: la participación; no por ser el mas importante, sino por ser este el medio por el cuál se construye el destino común. Encontrando - después de recorrer un arduo camino- que existen los medios materiales y legales que garantizan su existencia, pero no existe un uso de estos en su totalidad; lo que nos lleva a concluir que para poder ser ciudadanos es necesario conocer a que nos referimos cuando hacemos uso de esta "palabra".
Autorenporträt
y Marcela Salazar Garcia, Sociólogas graduadas en el año 2011 de la Universidad de Caldas, Colombia. Miembros del grupo de investigación Idacanzás: previendo las mudanzas de los tiempos; e investigadoras activas en Colciencias.