Jeta kniga - popytka dat' wozmozhnost' prepodawatelqm inostrannyh qzykow i drugim specialistam w oblasti obrazowaniq uznat' o wliqnii sredy obucheniq na obuchenie i trewozhnost' studentow. Pered wami original'naq issledowatel'skaq rabota awtora, cel'ü kotoroj bylo izuchenie wliqniq qzyka obucheniq na obuchenie studentow-uchitelej, ih trewozhnost', ponimanie, prepodawanie w klasse, uwerennost' w sebe i äkzamenacionnuü lihoradku. Vyqsnilos', chto ispol'zowanie rodnogo qzyka pri obuchenii w klasse imeet bolee polozhitel'noe wliqnie, chem ispol'zowanie wtorogo qzyka. Zdes' predstawlena issledowatel'skaq rabota, kotoraq rasskazywaet nam o tom, kak sreda obucheniq sozdaet bespokojstwo i prepqtstwuet produktiwnosti w soznanii uchaschihsq. Chitateli najdut ätu issledowatel'skuü rabotu dostojnym prochteniq shedewrom awtora. Ona takzhe zazhzhet umy molodyh uchenikow i uchitelej dlq äffektiwnogo prepodawaniq w klasse. Mozhno zadumat'sq o nowowwedeniqh i reformah w praktike prepodawaniq w klasse. Yazyk igraet wazhnuü rol' w prepodawanii lüboj temy. On dolzhen okazywat' polozhitel'noe wliqnie na umy uchenikow. Vsem izwestno, chto obuchenie - äto kognitiwnyj, a ne prosto fizicheskij process. Uchitel' dolzhen zabotit'sq o kognitiwnom razwitii uchenikow.