45,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Vopros ob izuchenii inostrannogo qzyka na rannem ätape segodnq w pedagogicheskoj nauke ostaetsq aktual'nym. S odnoj storony suschestwuet potrebnost' w rannem obuchenii inostrannomu qzyku, a s drugoj - opuskaetsq rqd neobhodimyh uslowij, obespechiwaüschih äffektiwnost' ätogo processa.Cel' napisaniq raboty - wyqwit' tehnologii, obespechiwaüschie uspeshnoe owladenie inostrannym qzykom na rannih ätapah obucheniq.V knige opredeleny pedagogicheskie sredstwa rannego obucheniq inostrannomu qzyku, kotorye w bol'shej stepeni sootwetstwuüt celqm sowremennogo otechestwennogo obrazowaniq, no malo…mehr

Produktbeschreibung
Vopros ob izuchenii inostrannogo qzyka na rannem ätape segodnq w pedagogicheskoj nauke ostaetsq aktual'nym. S odnoj storony suschestwuet potrebnost' w rannem obuchenii inostrannomu qzyku, a s drugoj - opuskaetsq rqd neobhodimyh uslowij, obespechiwaüschih äffektiwnost' ätogo processa.Cel' napisaniq raboty - wyqwit' tehnologii, obespechiwaüschie uspeshnoe owladenie inostrannym qzykom na rannih ätapah obucheniq.V knige opredeleny pedagogicheskie sredstwa rannego obucheniq inostrannomu qzyku, kotorye w bol'shej stepeni sootwetstwuüt celqm sowremennogo otechestwennogo obrazowaniq, no malo ispol'zuütsq w praktike rossijskih specialistow.Dany metodologicheskie orientiry dlq uchitelej inostrannogo qzyka i studentow qzykowyh fakul'tetow, sostawleny metodicheskie rekomendacii dlq roditelej. Kniga mozhet byt' polezna i interesna dlq roditelej, deti kotoryh nachali izuchenie inostrannogo qzyka w doshkol'nyh uchrezhdeniqh ili w nachal'noj shkole, studentow pedagogicheskih uniwersitetow, dlq prepodawatelej, aspirantow, slushatelej kursow powysheniq kwalifikacii rabotnikow obrazowaniq, uchitelej, zhelaüschih powysit' swoj urowen' metodologicheskoj kul'tury i tem samym - äffektiwnost' pedagogicheskogo processa.
Autorenporträt
inostrannyj qzyk, rannee obuchenie, motiwaciq, doshkol'noe obuchenie, didakticheskie podhody, kommunikatiwnaq kompetenciq, mul'tilingwizm, perspektiwy rannego izucheniq inostrannogo qzyka