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Este estudo ajuda a interpretar, de uma forma clara e objetiva, as diferentes valências da atividade de um Diretor de Turma no âmbito da gestão intermédia da Escola, as limitações e os constrangimentos sentidos em múltiplas vertentes da sua atuação, as inovações que o mesmo gostaria que fossem introduzidas, o perfil desejado para este docente (na opinião de Alunos e de Diretores de Escola) e o modo com que os próprios Diretores de Turma se olham para si próprios, assim como as suas inseguranças profissionais.