Processos de trabalho e de subjetivação de professores de EaD - Mendes da Luz, Maria Antonieta
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A questão norteadora deste estudo procurou esclarecer como se processam a subjetivação e os modos de vida dos professores da educação a distância e sua relação com os processos de trabalho intermediados pelas TIC. Optou-se por realizar uma pesquisa básica, qualitativa, exploratória, que teve como procedimento o estudo de caso único e como instrumentos a observação, a pesquisa documental, o questionário e a entrevista semi-dirigida. O público alvo foram professores universitários de EaD. Os resultados revelaram que: os professores percebem as TIC como inerentes a todas as esferas de suas vidas;…mehr

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Produktbeschreibung
A questão norteadora deste estudo procurou esclarecer como se processam a subjetivação e os modos de vida dos professores da educação a distância e sua relação com os processos de trabalho intermediados pelas TIC. Optou-se por realizar uma pesquisa básica, qualitativa, exploratória, que teve como procedimento o estudo de caso único e como instrumentos a observação, a pesquisa documental, o questionário e a entrevista semi-dirigida. O público alvo foram professores universitários de EaD. Os resultados revelaram que: os professores percebem as TIC como inerentes a todas as esferas de suas vidas; vivencia-se com a atividade de EaD um novo tempo e um novo espaço, que influenciam positivamente algumas dimensões da qualidade de vida dos professores por trabalharem em casa, ocorrendo também, um acirramento do volume de trabalho; a organização do trabalho na EaD pressupõe uma nova forma de estruturar-se, em que existe aumento do controle, o que cerceia a autonomia docente; as relações socioprofisisonais mediadas pelas TIC tornam o trabalho dos professores de EaD mais solitário, mas, ao mesmo tempo, requerem uma equipe multidisciplinar para executar o trabalho.
Autorenporträt
Professora do Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Coordenadora do Laboratório de Psicologia Organizacional, do Trabalho e Orientação Profissional; experiência em Psicologia Organizacional por aproximadamente 25 anos em empresas de pequeno, médio e grande porte; Psicóloga e Doutora em Psicologia pela PUC Minas.