Andere Kunden interessierten sich auch für
![Equilibrio energético factor fundamental de salud]( "Equilibrio energético factor fundamental de salud")
Equilibrio energético factor fundamental de salud32,99 €![La problematización de las ciencias escolares como desafío posible]( "La problematización de las ciencias escolares como desafío posible")
La problematización de las ciencias escolares como desafío posible38,99 €![Teoría Teobinaria del Universo]( "Teoría Teobinaria del Universo")
Teoría Teobinaria del Universo18,99 €![Gestión Ambiental local desde los Proyectos Ambientales Escolares]( "Gestión Ambiental local desde los Proyectos Ambientales Escolares")
Gestión Ambiental local desde los Proyectos Ambientales Escolares32,99 €![Menús Escolares Nutritivos con Alimentos Tradicionales/Ancestrales]( "Menús Escolares Nutritivos con Alimentos Tradicionales/Ancestrales")
Menús Escolares Nutritivos con Alimentos Tradicionales/Ancestrales36,99 €![Física Teórico-Práctica]( "Física Teórico-Práctica")
Física Teórico-Práctica42,99 €![Balanço Energético Nacional]( "Balanço Energético Nacional")
Balanço Energético Nacional23,99 €
Este libro presenta herramientas diseñadas a partir de la ontología materialista y la gramática española para analizar ontológicamente y desde la sintaxis la presentación del concepto de energía en textos de ciencias naturales y biología del Gobierno de Chile. Los resultados obtenidos muestran que los textos de estudios presentan de manera explícita la energía como una propiedad de la materia. Estos mismos textos aportan asertividad de tipo sintáctico, presentando la energía, en el 57 % de las oraciones, como parte del predicado con una referencia material. Por otro lado, el error ontológico más frecuente encontrado es la presentación de la energía como objeto. Finalmente, se concluye que existen verbos ontológicamente ambiguos que pueden generar confusiones en el significado de la energía debido a la ausencia de una referencia material dentro de una frase