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Este trabalho tem por objetivo analisar o uso da estratégia motivacional para elevar a aprendizagem no ensino de geografia e foi desenvolvido dentro de uma perspectiva crítica com base nos conteúdos temáticos sobre o uso da estratégia motivacional na educação. Os resultados amostraram que os desafios da geografia estão na superação do senso comum pedagógico, na ciência geográfica para todos e tecnologia como cultura, incorporando conhecimentos contemporâneos na aproximação entre pesquisa e projetos em ensino de geografia. Nesse processo, o professor deve programar estratégias motivadoras para a valorização da prática docente e domínio de algumas teorias científicas.