A transição para o ensino superior é, de acordo com os teóricos, um momento de grande exigência e investimento pessoal por parte do jovem adulto. Quando transita para o ensino superior, o estudante depara-se com múltiplos desafios, tais como estabelecer novas relações interpessoais, enquadrar-se num novo contexto académico e intelectual, ter sucesso e corresponder às expectativas da sua entrada na universidade. O assumir deste pressuposto, a par da experiência como docente, constituíram o estímulo para a realização deste estudo, cuja finalidade consistiu em conhecer o processo de transição para a universidade dos estudantes que frequentam uma instituição universitária privada de Ensino Superior do distrito do Porto.