A Contribuição do Estudo Supervisionado no Processo de Aprendizagem - Rocha, Maria Severina Gomes Melo da Rocha;Silva, Henrique M.L.;Correia, Fernando L.S.
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A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar a prática do Estudo Supervisionado da Escola de Referência em Ensino Médio de Timbaúba, visando verificar se há inovação pedagógica nesta prática e quais as contribuições da mesma para o processo de aprendizagem dos estudantes desta instituição de ensino. Para essa investigação utilizamos uma abordagem qualitativa, o estudo de caso etnográfico. Como procedimentos metodológicos foram utilizados registros fotográficos, entrevistas, questionários e análises de documentos. Participaram como sujeitos da pesquisa um total de 415 alunos e 12…mehr

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Produktbeschreibung
A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar a prática do Estudo Supervisionado da Escola de Referência em Ensino Médio de Timbaúba, visando verificar se há inovação pedagógica nesta prática e quais as contribuições da mesma para o processo de aprendizagem dos estudantes desta instituição de ensino. Para essa investigação utilizamos uma abordagem qualitativa, o estudo de caso etnográfico. Como procedimentos metodológicos foram utilizados registros fotográficos, entrevistas, questionários e análises de documentos. Participaram como sujeitos da pesquisa um total de 415 alunos e 12 professores. Para fundamentação teórica deste estudo, utilizamos as concepções propostas por autores de referência nas áreas de inovação pedagógica, práticas pedagógicas, aprendizagem e mudanças de paradigmas, que nos proporcionaram a discussão dos principais conceitos teóricos necessários ao desenvolvimento deste trabalho. OS resultados mostraram contexto em que a prática do Estudo Supervisionado contribui diretamente na formação da autonomia, das formação crítica e da co-participação no processo de ensino e aprendizagem.
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Autorenporträt
1. Graduação em Geografia, Especialista em Educação Ambiental pela  UPE. Mestre em Ciências da Educação Pela Universidade da Madeira - Portugal. 2. Graduado em Letras pela UPE, Especialista em Linguística pela FUNESO; Mestre e Doutor em Linguistica pela UFPB. Docente da UFPB.3. Doutor em Educação. Professor da Universidade da Madeira - PT