Maria Selma Moraes de Almeida

Os desafios na formação de professores indígenas (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Alguns tempos atrás, os povos indígenas do Brasil acreditavam que a educação escolar era um meio exclusivo de aculturação e havia certa desconfiança e repulsa quanto à escolarização. Isso está mudando. Diante das necessidades de um mundo cada vez mais globalizado, os índios julgam que a educação escolar, quando apropriada por eles e direcionada para atender as suas necessidades atuais, pode ser um instrumento de fortalecimento das culturas e das identidades indígenas e um possível canal de conquista da desejada cidadania, entendida como direito de acesso aos bens e aos valores materiais e imateriais do mundo moderno (BANIWA, 2006:129). [...] É importante saber como acontece o processo educacional de formação na educação tradicional de muitos indígenas no Brasil, serve para identificar a diferença entre os processos educativos tradicionais e aqueles da educação escolar ofertada a eles pelo estado brasileiro desde que chegaram os primeiros portugueses a estas terras. O que se percebe é que na maioria dos casos a escola continua ignorando e sufocando as pedagogias indígenas e, quando isto acontece, a escola está contribuindo para o enfraquecimento ou desaparecimento das culturas e dos próprios indígenas (BANIWA, 2006: 18).

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 26. Juli 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525160054
• Artikelnr.: 72313077

Autorenporträt

MARIA SELMA MORAES DE ALMEIDA Especialista em Educação Indígena pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante - FAVENI - (2024). Especialista em Ensino de Filosofia e Sociologia pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante - FAVENI - (2024). Graduada em Sociologia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI - (2023). Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Itaituba-FAI/Pará (2016) e docente de ensino fundamental na Área Indígena, etnia (Munduruku), no município de Jacareacanga-/PA, desde (2012). Atuou como Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I e II, na sede do município e área indígena. Atuou como Técnica Educacional Pedagógica na Coordenação Indígena pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto - (SEMECD) de Jacareacanga/PA.