A formação de professores a distância no Sistema UAB

Esta obra é resultado de pesquisa de doutorado, realizada no Estado de Minas Gerais, com o objetivo de entender limites e possibilidades do Sistema Universidade Aberta do Brasil para a formação de professores, considerando o papel exercido pelas formas de organização dos polos de apoio presencial de aprendizagem nos municípios e a organização das Universidades nesse processo. Desse modo, o trabalho pretende, também, contribuir para a discussão sobre formação de professores e políticas públicas no Brasil.