Andere Kunden interessierten sich auch für
![Le Paradigme Européen de Sécurité À L Épreuve Du Terrorisme]( "Le Paradigme Européen de Sécurité À L Épreuve Du Terrorisme")
Le Paradigme Européen de Sécurité À L Épreuve Du Terrorisme25,99 €![Le Modèle Turc de la Laïcité]( "Le Modèle Turc de la Laïcité")
Le Modèle Turc de la Laïcité25,99 €![L''institutionnalisation de la Politique de Sûreté Maritime]( "L''institutionnalisation de la Politique de Sûreté Maritime")
L''institutionnalisation de la Politique de Sûreté Maritime25,99 €![D''un Contrat À l''autre: Quel Changement Dans La Politique de la Ville?]( "D''un Contrat À l''autre: Quel Changement Dans La Politique de la Ville?")
D''un Contrat À l''autre: Quel Changement Dans La Politique de la Ville?32,99 €![La Moldavie À La Recherche de Ses Identités]( "La Moldavie À La Recherche de Ses Identités")
La Moldavie À La Recherche de Ses Identités32,99 €![Les Conflits Autour de l''eau Au Maroc]( "Les Conflits Autour de l''eau Au Maroc")
Les Conflits Autour de l''eau Au Maroc25,99 €![Les Revenus Des Ressources Naturelles Sous Le Regard Citoyen]( "Les Revenus Des Ressources Naturelles Sous Le Regard Citoyen")
Les Revenus Des Ressources Naturelles Sous Le Regard Citoyen38,99 €
Partant du retour à la démocratie au Brésil (années 80) à 2008, Mariana dévoile les enjeux de la rencontre entre le mouvement écologique issu des pays plus développés et des pratiques pédagogiques d'alors. L'écologie a gagné en visibilité au Brésil mais s'est fragmenté entre groupes naturalistes et d'autres qui proposaient une perspective plus intégratrice entre l'homme et le milieu. Parmi ceux-ci, un groupe a élaboré une approche de l'éducation environnementale reposant sur une critique profonde de la société et valorisant la capacité des individus à se prendre en charge, cherchant à développer la participation populaire dans les processus menant aux décisions politiques et la prise en compte des aspects subjectifs et contingents inhérents à toute activité d'aménagement. L'étude porte sur la genèse de ce modèle d'éducation centré sur l'autonomie du sujet, la façon dont il a été mis en place, adapté et évalué, la réflexion des professeurs et étudiants sur leurs pratiques, et les enjeux de ce véritable outil de développement local et d'aménagement. Les exemples d'intervention dans des communautés pauvres sont en zone métropolitaine et au sud de l'État de São Paulo.