Formación ambientalista en Educación Inicial - Árraga Barrios, Marianita de Jesús
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El trabajo consistió en una investigación con el objeto de identificar las estrategias que utilizan docentes de educación inicial del Barrio La Rinconada, en Maracaibo-Venezuela para la formación ambientalista de los niños. Uno de los aportes significativos es la propuesta que se hace en relación a estrategias didácticas que pueden utilizar los docentes de educación inicial para promover el cuidado del ambiente y fomentar la formación ambientalista de los niños en la primera infancia, llamada también edad preescolar, con la finalidad de construir una nueva relación hombre-naturaleza, sociedad-naturaleza, desde las primeras etapas del desarrollo.…mehr

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Produktbeschreibung
El trabajo consistió en una investigación con el objeto de identificar las estrategias que utilizan docentes de educación inicial del Barrio La Rinconada, en Maracaibo-Venezuela para la formación ambientalista de los niños. Uno de los aportes significativos es la propuesta que se hace en relación a estrategias didácticas que pueden utilizar los docentes de educación inicial para promover el cuidado del ambiente y fomentar la formación ambientalista de los niños en la primera infancia, llamada también edad preescolar, con la finalidad de construir una nueva relación hombre-naturaleza, sociedad-naturaleza, desde las primeras etapas del desarrollo.
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Autorenporträt
Nació en Maracaibo. Lcda. en Educación Preescolar, Especialista en Educación Ambiental. Docente de aula con más de 20 años de experiencia y artículos publicados de educación en Revista ¿Movimiento Pedagógico de Fe y Alegría-Venezuelä. Ganadora de concurso nacional de poesía nfantil. Colaboradora del libro de educación inicial ¿La Alegría de vivir"