Razwitie oratorskogo iskusstwa soprowozhdaet nas s samogo rannego wozrasta i pozwolqet wzaimodejstwowat' s drugimi lüd'mi i wyrazhat' swoi chuwstwa. Tem ne menee, po okonchanii obqzatel'nogo obrazowaniq mnogie lüdi ispytywaüt problemy pri publichnyh wystupleniqh na rodnom qzyke, kak professionaly, tak i grazhdane. Krome togo, w nashej strane, Ispanii, ne suschestwuet i ne razwita tradiciq obucheniq publichnym wystupleniqm. Cel' dannogo issledowaniq - pereosmyslit' suschestwuüschij spros na kommunikatiwnye nawyki, sredi kotoryh umenie wyrazhat' swoi mysli, ubezhdat' i wliqt' na drugih. Vazhnost' razwitiq kompetencii publichnyh wystuplenij s rannego wozrasta w kachestwe podgotowki k buduschemu cherez sowmestnoe obuchenie swqzana s powysheniem samoocenki. Jeti tri aspekta w sowokupnosti mogut udowletworit' dwe obrazowatel'nye potrebnosti: obrazowanie dlq dialoga i obrazowanie dlq sosuschestwowaniq. V opredelennoj stepeni sowmestnoe obuchenie uluchshaet rechewuü rabotu studentow, i äto obuchenie mozhet w buduschem okazat' polozhitel'noe wliqnie na akademicheskuü uspewaemost', professional'nyj i lichnyj uspeh.